Cuadros y carteles para enseñar a leer: materialidad, disputas político-pedagógicas y prácticas de enseñanza en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires a fines del siglo XIX

Fundamentos Lingüísticos de la Comunicación

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Información

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Roberta Paula Spregelburd	es
dc.coverage.spatial	Buenos Aires	es
dc.date.accessioned	2024-09-25T14:52:28Z	es
dc.date.available	2024-09-25T14:52:28Z	es
dc.date.issued	2024-07	es
dc.identifier.uri	https://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/91044	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Anuario de Historia de la Educación	es
dc.title	Cuadros y carteles para enseñar a leer: materialidad, disputas político-pedagógicas y prácticas de enseñanza en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires a fines del siglo XIX	es
dc.type	Articulo	es
dc.provenance	Anuario de Historia de la Educación, URL: https://www.saiehe.org.ar/anuario/revista/issue/view/37	es
dc.description.version	Version Inicial	es
dc.description.note	Vol. 25, n° 1, pp. 96-116	es
Aparece en las colecciones:	Sobre Francisco A. Berra

Fichero	06+Paula+Spregelburd+ANUARIO+N25.pdf
Tamaño	1,02 MB
Formato	Adobe PDF
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